Час читання 6 хвилин
Особистісний розвиток дитини і його дошкільне виховання. Що слід знати батькам для того, щоб зростити щасливе і ні в чому не потребує чадо? Як правильно розподіляти час малюка і яким правилам краще дотримуватися у вихованні дитини?
Про все це ви можете дізнатися в цій статті, яка розкриє перед вами глибокий і незвіданий світ саморозвитку і розповість, як допомогти дитині в її особистісному становленні і розробці власної індивідуальності.
Що таке особистісний розвиток дитини в ранньому віці? Кожен батько вкладає в це поняття свій зміст. Але тенденція така, що сучасні мами і тата, бажаючи забезпечити своєму чаду світле і успішне майбутнє, мало не з пелюшок записують дитину у всілякі гуртки, спортивні секції, вокальні студії, на математичні заняття, курси читання та англійської.
При цьому люблячі батьки впевнені, що саме даний підхід забезпечує повноцінний розвиток дитини. Адже всім відомо, наскільки великі можливості маленької людини запам’ятовувати і вбирати величезний обсяг інформації. Виходить, чим раніше, тим краще?
Але чи багато потрібно дитині для гармонійного розвитку? Яким освітнім сфер варто приділити першочергову увагу? Як грамотно організувати навчальний процес для дитини у віці до 3 років і прищепити йому бажання саморозвиватися і самовдосконалюватися?
Почніть з пелюшок
У певний момент життя вираження «успіх» і «успішна людина» стали для багатьох пріоритетом. Тому нинішні мами і тата намагаються в першу чергу виростити з маленького паростка інтелектуально розвинену особистість, а прищеплення духовно – моральних якостей відсувається на другий план. І це найглибша помилка.
Так, такі дітки будуть захоплювати оточуючих своїми знаннями і вміннями. Однак якщо вони при цьому не засвоїли, наприклад як спілкуватися з однолітками і дорослими, не усвідомлюють, що добре, а що погано, вередують з будь-якого, не влаштувала їх приводу, — то про гармонійний розвиток дитини не може бути й мови.
Гармонійний розвиток дитини: гуртки або індивідуальне навчання?
Але чи помітять подібний дисбаланс батьки? І чи зможуть вони щось згодом виправити? При такому положенні справ в родині в кращому випадку зросте успішний егоїст, який буде думати тільки про особистий успіх, не рахуючись з потребами оточуючих.
Тому виховання благополучного у всіх відносинах людини починається не з навчальних гуртків і секцій, а вдома, в сім’ї, і з самого народження з особистісного розвитку. Адже вже в дитячому віці у свідомості дитини відкладаються певні базові установки, яким він буде слідувати все життя. Такі, наприклад, як довіра або недовіра до навколишнього світу, розпізнавання емоційного фону близьких, взаємовідносини членів сім’ї між собою і інші.
Адже, все що потрібно дитині для правильного розвитку – це лагідний голос близької людини, мелодійні колискові, люблять і поважають один одного батьки, ну і пальчикова гімнастика.
Вчимось та граємо: особистісний розвиток дитини
Далі, у міру дорослішання малюка, завдання батьків постаратися створити середовище навколо нього насиченою, інтерес ной, різноманітною, інформативною. І мова йде не тільки про те, що дитину потрібно відразу записувати у всілякі гуртки, ледь він трохи підросте. Адже коли мама йде з малюком по вулиці і розповідає йому про те, що відбувається навколо, якого кольору кульбаба, чим живляться пташки – це вже розвиток.
Читайте дітям казки, не замінюйте їх мультфільмами. Адже що таке казка? Це не просто цікава історія, а глибоко продумана метафора, яка вчити маленької людини найголовнішого: як вступати в цей складний світ, як долати труднощі і випробування.
Крім того, завдяки казкам дитина вчиться фантазувати малювати в уяві близькі йому образи. Мультфільми ж проробляють цю роботу за малюка, тому особистісний розвиток дитини неможливо уявити без постійного уяви і мрій.
Дуже м’яко і ненав’язливо приступайте до навчання: пропонуйте дитині помалювати, зліпити фігуру, зробити саморобку, наклеїти аплікацію, познайомитися з квітами і формами, розглянути на малюнках домашніх тварин. Тільки варто пам’ятати, що в силу своїх фізіологічних особливостей не більше п’яти хвилин на одному виді діяльності малюк не здатний зосередитися.
Дитина у віці до 3 років найбільше хоче грати – це його основний вид діяльності. І вже в процесі гри він готовий засвоювати величезний обсяг інформації, тому підбирайте доступні, легкі, веселі і цікаві варіанти занять.
Зворотний ефект
Проте, підбираючи для малюка навчальні заняття, важливо дотримуватися одне просте правило – амбіції батьків не повинні перевищувати можливості маленької людини. Багато мам з «загальної пісочниці» хваляться, мовляв, моя півторарічна дитина почав займатися англійською, а інший карапуз вже намагається читати. Тим не менш, варто задуматися: а чи потрібно це дитині в даний момент? Для чого йому два роки вміти читати? Або вирішувати приклади на складання і віднімання?
Звичайно, ерудований дитина – це завжди гордість для батьків, але навантаження не за віком можуть привести до зворотного ефекту в його близькому і далекому майбутньому. Рано чи пізно він награється в «ранній розвиток» і почне чинити опір будь-якої запропонованої інформації, новим заняттям. Це, в свою чергу, призведе до загальмованості в інтелектуальному і фізичному розвитку. А також може викликати ряд психологічних проблем у підлітковому віці.
Інформаційний “бум”
Важливо розпізнавати сигнали, що свідчать про те, що дитина переобтяжений інформацією. Втомлений від всебічного і всеосяжного навчання малюк зазвичай перестає слухати, постійно відволікається, не запам’ятовує те, що йому говорять.
Крім того, його важко укласти спати на ніч : начебто втомився, хоче спати, але не може відключити мозок, який засвоює отримані за день інформацію. Звідси – істерики і капризи. В таких випадках батькам варто трохи зменшити оберти або зовсім дати дитині тимчасову перерву, щоб не відбити у нього подальшу тягу до знань.
Вільний час
Важливо надавати маленькій людині стільки вільного часу, скільки необхідно. Нехай він використовує його на свій розсуд. У цей період не потрібно ніяких навчальних методик, навіть найлегших і ненав’язливих, нічого такого, що довелося б запам’ятовувати, засвоювати і засвоювати. Тільки грати!
Причому якщо малюк хоче залучити маму, наприклад у будівництво гаража з конструктора, не варто відмахуватися ой, синку, пограй сам. Дитина ще перебуває в тому віці, коли спілкування йому необхідно як повітря, а увага мами – тим більше.
Сьогодні почуття відповідальності за долю свого чада і прагнення якомога глибше його розвинути настільки долає над сучасними батьками, що вони готові використовувати кожну зручну хвилину, щоб чогось навчити дитину.
Однак, за великим рахунком, все, що потрібно дитині в цьому віці, це щасливе дитинство і люблячі близькі поруч.
Едипів комплекс
Едипів комплекс – це сукупність несвідомих емоцій, почуттів та уявлень, що формують особистість людини в дитячому і підлітковому віці. Автором даного комплексу є Зигмунд Фрейд, сама ж назва сходить до давньогрецької міфології.
Зміст цієї теорії полягає в тому, що в період від двох до шести років чадо «закохується» у батька протилежної статі. Саме він є для маленького чоловічка ідеалом і авторитетом. Донька хоче, щоб батько більше часу проводив з нею, намагається бути милою, щоб йому сподобатися. Син починає проявляти чоловічі якості, прагне захистити маму, допомогти їй.
Після шести років Едипів комплекс переходить у наступну фазу, яка полягає в бажанні бути схожим на батька своєї статі. Дівчинка мріє носити такі ж туфлі, як мама, користуватися косметикою і робити гарні зачіски. Хлопчик прагнути стати копією батька – цікавиться його роботою, проситься з ним на рибалку і т. д.
Багато хто чув, що дівчина вибирає чоловіка, схожого на її батька, а хлопець бажає бачити в дружині прообраз матері. Але якщо у людини тягнеться конфлікт з батьком протилежної статі, то і його відносини не будуть щасливими і гармонійними. Він просто не вірить у них, роблячи для себе пріоритетними інші, часто брехливі цінності.
Щоб нормально дозволити Едипів комплекс у дитини, батькам слід приділяти розумну частку уваги всім членам сім’ї, не дозволяти дитині рости егоїстом і всіма маніпулювати. Не спілкуватися на підвищених тонах, вирішувати всі суперечки спокійно.
Необхідно пояснювати дитині, що крім нього в любові потребують і інші і не треба ревнувати до них. Не привчати його спати разом з батьками. У дорослих є своя кімната, а у дітей – своя.
Висновок
Поспостерігайте за своїм майбутнім генієм, щоб зрозуміти його схильності та інтереси, беріть участь в його іграх, відповідайте на дурні питання, давайте йому можливість випускати емоції, обирати заняття до душі, пустувати. Як можна частіше будьте йому хорошим другом, який не контролює, не вимагає демонстрації знанні, а просто грає.