Всі батьки хочуть, щоб їх дитина блищав: був кращим у спорті, навчанні та творчості, міг без страху виступати на сцені і займати перші місця в олімпіадах з усіх предметів. Реальність, однак, може посперечатися з бажаннями мам і тат: талант і природна схильність є у всіх людей, але аж ніяк не у всьому підряд. Нерозумно – і часто навіть небезпечно-вимагати від дитини бути одночасно гросмейстером, художником-імпресіоністом і професійним танцюристом.
Часто неможливість дитини бути хорошим у всьому стає причиною батьківського розчарування. Є вислів, що належить Альберту Ейнштейну: “ми всі генії. Але якщо судити рибу по її здатності дертися по деревах, вона проживе все життя, вважаючи себе дурною». Можливо, Вам хотілося б бачити в своїй дочці великого математика, а в сина — успішного драматурга, але не варто намагатися залучити їх в діяльність, до яких у них немає таланту або «не лежить душа».
Успіх сам по собі складається з декількох пунктів: із зацікавленості, праці і таланту, і талант тут — далеко не чільна Категорія, хоч і має велике значення. Підібрати сферу діяльності, в якій дитина проявить себе краще за все, або хоча б допомогти визначитися — це в першу чергу завдання батьків. І найбільша помилка на початковому етапі-вважати, що всі фінансові та трудові витрати окупляться миттєво, що дитина з «технічним складом розуму» зможе з першого дня вирішувати складні інтеграли, а Творча особистість — створювати унікальні твори мистецтва. Можливо, на своєму шляху не раз і не два ви зустрінете хлопців, які будуть вміти більше вашої дитини. У таких випадках обов’язково згадуйте про комбінацію інтересу, праці і таланту: не виключено, що таланту і працьовитості у вашої дитини нітрохи не менше, просто інші діти займалися трошки довше, ніж він.
На цьому етапі багато батьків роблять помилку, переходячи на критику. “Чому ти не можеш робити як Маша?”, “Просто старайся сильніше«,» цим виступом ти зовсім мене зганьбила” — це ті фрази, які гарантовано приведуть не до підвищення результатів, а до жорстокого підриву самооцінки дитини, до його відходу в себе і втрати мотивації. Втрата мотивації безпосередньо пов’язана з втратою зацікавленості, а без зацікавленості складно в чому-небудь досягти успіху, навіть володіючи вражаючим природним даром.
Але акуратна критика, зрозуміло, потрібна. В Японії практикують вельми цікаву систему виховання дітей: до певного віку дозволяють їм практично всі, а потім починають жорстко муштрувати. З точки зору деяких, така система дозволяє малюкові насолодитися часом безтурботного дитинства, щоб згодом спокійно приступити до виконання ряду обов’язків. Але прихильникам японської схеми виховання не варто забувати про різницю культур, через яку різкий і грубий перехід стане для маленького росіянина справжнім шоком. Постійні похвали, втім, можуть зробити протилежне і привести до появи на світ розпещеного людини, нездатного тверезо дивитися на речі. Тому найоптимальнішим буде грамотне комбінування емоційної підтримки і м’якої критики, яку швидше можна назвати коригуванням дій.
Що ж зробити, щоб дитина продовжував бути мотивованим, але при цьому зміг зробити — спільно з вами — роботу над помилками? Скористатися такою нескладною схемою:
1. Похваліть дитину незалежно від того, як добре він впорався із завданням. Навіщо? Тому що похвали заслуговує сама спроба, особливо якщо вона здійснювалася з ентузіазмом і бажанням. Така реакція дозволить малюкові не втратити віру в себе і спонукає Його пробувати знову до тих пір, поки результат не стане блискучим.
2. Проведіть спільну роботу над помилками. Обов’язково – в м’якій формі діалогу. Не кажіть ” це ти зробив не так…«, використовуйте трохи інші фрази:»а що, якщо ми з тобою спробуємо ось це, буде цікаво”. І ні в якому разі не «сюсюкайте»: один з вкрай важливих етапів виховання сильного і успішної людини — ставлення до дитини як до повноцінної особистості зі своєю думкою, своїм поглядом на питання. Повірте, він неодмінно це оцінить.
Отже, ви хочете допомогти дитині самореалізуватися? Тоді в першу чергу проаналізуйте, в чому він сильний, що дається йому відносно легко, від чого він отримує найбільше задоволення. Це можуть бути заняття спортом, музикою, малюванням, дизайн інтер’єрів або математичний аналіз, навіть розробка комп’ютерних ігор — ніяких обмежень немає. Другий крок-зацікавити дитину, зробити його заняття цікавими, допомогти йому з мотивацією через похвалу і заохочення успіхів, навіть мінімальних. Активно залучайтеся в діяльність дитини, розмовляйте з ним на цікавлять його теми, розпитуйте про пройдене і плануйте на майбутнє.
І найголовніше: ніколи не втрачайте віру в свою дитину. Батьки для всіх малюків-великий авторитет, чиє схвалення або осуд може стати вирішальним фактором в поведінці. Ви не просто сторонній спостерігач, ви активно берете участь в житті маленької людини, який з вашою допомогою, терпінням і любов’ю одного разу неодмінно зійде на свій власний Еверест.
