Зубріння віршів, математичних формул, нових слів на уроках англійської… не дивно, що дитяча пам’ять не справляється з такою інформаційною бомбардуванням. Пропонуємо вам ряд нескладних повсякденних вправ, які допоможуть поліпшити пам’ять вашої дитини.
- Ігри в слова. Навіть найпростіші ігри з серії» придумай слово, що починається на останню букву попереднього ” допомагають здорово розвинути когнітивні здібності. Ще один чудовий варіант « “сніжний ком”, коли перший гравець вимовляє слово, другий — вимовлене першим слово і своє власне, третій — два попередніх і своє і т.д. до того ж, грати в них можна всією сім’єю.
- Попросіть дитину розповісти про останню прочитаної їм книзі. Задавайте питання, обговорюйте сюжет і персонажів, придумуйте продовження. Це і весело, і тренує мислення, і розвиває навик запам’ятовування.
- Ігри на увагу-відмінна ідея! Ви напевно стикалися з іграми з серії ” де Уоллі?”, де на строкатій картинці потрібно знайти певний предмет або персонажа. Це не просто розвага, а й вірний помічник у справі розвитку дитячої пам’яті.
- Використовуйте метод Цицерона. Познайомивши дитину з новим словом, запропонуйте йому подумки помістити цей предмет в кімнату. До речі, даний метод буде корисний і дорослим.
- Вивчайте іноземні мови. Розучування нових слів допомагає непогано зміцнити пам’ять.
- Розвивайте асоціативне мислення. Знову ж таки, ця рекомендація підійде як дітям, так і дорослим.
- Грайте з дитиною в карти. Звичайно, в дитячі карти — все-таки прищеплювати малюкові пристрасть до азартних ігор недобре.
- Просіть дитину навчити вас чому-небудь, нехай навіть найпростішій грі.
- Вчіть за допомогою органів почуттів. Наприклад, якщо ви проходите що-небудь, пов’язане з підкоренням Евересту, запропонуйте дитині уявити, як відчуває себе висить на величезній висоті альпініст. Йому холодно? Страшно? Він натхненний?
- Ставте перед дитиною багаторівневі завдання: “Зроби для мене перше, друге і третє…».
Пам’ятайте, що пам’ять у школяра і дошколенка працює по-різному: якщо перший вже вміє ставити перед собою мету і йти до неї, то другий запам’ятовує мимоволі. З дошкільнятами вчити що-небудь можна тільки в форматі гри, яка цікава їм самим.
