Прищепити дитині любов до читання нескладно — досить грамотно вибирати книги, захоплююче розповідати і бути хорошою рольовою моделлю. На книжкових сторінках все ще приховані унікальні чарівні світи, які не замінять ні фільми, ні комп’ютерні ігри.
Покажіть малюкові, що читати-це цікаво і круто.
Вибирайте сюжетні книги
Для зовсім маленької дитини книга-просто іграшка. Піврічний малюк перевертає сторінки без мети і сенсу, і якщо ви не покажете дитині, як правильно поводитися з книгою, він продовжить ставитися до неї як до іграшки.
Допоможіть дитині витягти з книги історію-персонажів і їх переживання. Не просто читайте умовні казки, а закликайте малюка до обговорення. Що сподобалося? У чому був сенс? Як думаєш, що буде далі? А як ти вчинив би на місці Васі або Наташі?
Саме з цієї причини дитячі психологи не особливо люблять книжки-іграшки з пищалками і музикою. Вони можуть зайняти дитину, але вони ж розмивають різницю між грою і читанням — а ця різниця все-таки існує.
Найкраща дитяча книга-та, в якій є історія. Допоможіть дитині витягти з книги історію. Допоможіть йому співпереживати героям і захопитися сюжетом.
Читайте самі, читайте із задоволенням
Вважається, що читати треба, а чому треба — ніхто відповісти не в змозі. Просто треба. Так склалося історично. Але діти – не дурні, їх не обдурити, і не можна примусити дитину любити читання. Скільки б ви не займалися з дитиною, він не почне читати, не маючи перед очима гідної рольової моделі.
Якщо батьки не люблять читати, дитина читання теж не полюбить. Бібліомани виростають в сім’ях бібліоманів і зрідка виходять у хороших викладачів, здатних прищепити своїм учням любов до книги.
Не ускладнюйте
Дітям потрібно давати нескладні книги-ситуативні, до яких малюк може докласти власний мінімальний досвід. Дітям подобаються прості казки, забавні розповіді, яскраві ілюстрації. Нехай ви обожнюєте Жюля Верна з його незвичайними апаратами, але маленькій дитині він поки ні до чого — малюк просто нічого не зрозуміє.
Занадто складні – не за віком-книги привчають дитину читати машинально, без осмислення того, що відбувається, а в гірших випадках навіть прищеплюють нелюбов до читання. Тому вибирайте книги, відповідні рівню розвитку. Рано чи пізно дитина доросте і до вашої особистої бібліотеки.
Хваліть за осмислення, а не за Кількість сторінок
Діти люблять похвалу. Але безглуздо хвалити дитину за кількість прочитаних сторінок-це веде до автоматичного, безцільного читання. Діти будуть читати більше, перегортати сторінки, брати кількістю. Але сенс читання взагалі не в цьому.
Хваліть за осмислення. Закликайте дітей до діалогу. Пропонуйте обговорити прочитане-дізнавайтеся, що дитині сподобалося, що не сподобалося, які персонажі стали його улюбленцями і чому, як він сам вчинив би на місці героя.
Нехай дитина прочитає менше, зате в повній мірі оцінить і осмислить прочитане.
Комікси – це не погано
Немає нічого поганого в коміксах: радянські діти виросли на «пригоди Мурзилки», а іноземці — на супергероїку. І якщо Коміксні сторінки не просто проглядаються, а з інтересом вивчаються, то це чудово і дуже корисно. У коміксах теж є історії, зрозумілі і цікаві дітям речі, там є мораль, є урок-все те, за що ми цінуємо традиційні казки.
Зараз в асортименті книжкових магазинів є чудові дитячі комікси, які вчать добру, співпереживання, терпіння, вчать стояти на своєму, мати свою думку, заводити друзів і бути терпимими. Якщо дитина тягнеться до коміксів, підтримайте його. Комікси теж прищеплюють любов до книги.
Шукайте правильний підхід
Не можна встати над дитиною з батогом і змушувати його читати — потрібно шукати правильний підхід і робити так, щоб було цікаво. Дорослий каже:»Лежи смирно, зараз я буду читати тобі казку”. Але світ так не працює, і читання — тим більше. Слухняна дитина буде лежати смирно і терпляче слухати, але ніякого інтересу у нього ця обязаловка не викличе.
Багато підлітків читають, тому що модно. Діти читають, тому що цікаво.
Запропонуйте дитині малювати під читання або ліпити з пластиліну. Запропонуйте йому продовжити історію або скласти що-небудь своє. Додайте елемент захопливості в читання, поки малюк не навчився виявляти зі створених письменниками світів що-небудь своє.
Шукайте унікальний підхід!
Читання – не обязаловка
Немає нічого гіршого, ніж примус до читання. Примус може бути різним: це не тільки ультимативне “прочитай десять сторінок, і тоді ми підемо гуляти”, але і всілякі контрольні роботи в школах, спрямовані на механічне запам’ятовування. Учитель дає завдання прочитати розповідь, а потім починає «ганяти» за змістом. Ясна річ, що дитина намагається запам’ятати сюжетні перипетії замість того, щоб повною мірою проаналізувати, пропустити через себе подієву частину.
Читання має бути в радість. Читання-це задоволення, можливість доторкнутися до інших світів, дізнатися історії хоробрих лицарів і прекрасних принцес. Або навпаки: прекрасних лицарів і хоробрих принцес. Робіть все можливе для того, щоб читання не перетворилося для дитини в нудну обязаловку, а Залишилося цікавим і чарівним дозвіллям.
Почитайте про те , як вибрати книги для дитини 2-3 років, і удачі у вихованні маленького бібліомана!