Ми живемо в еру, коли технології настільки переплелися з нашим побутом, що складно уявити собі існування без них. Піднявшись вранці, ми включаємо телевізор і ставимо варитися каву. В мультиварці ми готуємо кашу, потім сідаємо за комп’ютер, читаємо новини і відповідаємо на листи. Наше життя оточене технологіями, які полегшують і покращують життя. Противитися їм-значить навмисно затримувати розвиток.
У нашій юності Інтернету не було, а якщо і був, то не у пересічного обивателя. З ностальгією ми згадуємо дитинство: як звали один одного, вставши біля балкона, як проводили цілі дні на вулиці, грали, спілкувалися, придумували забави. І нам здається, що сучасні діти,» уткнувшиеся в комп’ютер”, багато втрачають. І найстрашніше – вони втрачають спілкування.
Це не так. Щоб зрозуміти, як працюють взаємини підлітка і Інтернету, потрібно на секунду відкинути скептицизм.
“Онлайн «і “офлайн” – неподільні поняття
Для деяких спілкування в реальності і Інтернет-це різко протиставлені один одному речі. Можна або спілкуватися з друзями, або сидіти в Інтернеті, середнього не дано. Але правда полягає в тому, що сучасний цифровий світ — поєднання реального і віртуального, епоха, в якій «онлайн» і «офлайн» тісно пов’язані і виникають одне з іншого.
Підліток заходить в інтернет. Він дивиться відео, ставить “лайк”, пише коментар, йому відповідають, зав’язується дискусія. Він робить пост в соціальній мережі, обмінюється смішними картинками по скайпу або телеграму, скидає друзям музику, книги, якісь посилання. Навіть Кооперативна комп’ютерна гра, в яку одночасно грають тисячі користувачів, – це спілкування.
В Інтернеті дитина спілкується зі своїми “реальними” друзями. Віртуальне середовище – просто продовження реальної: саме так інтернет сприймає сучасний підліток.
Простий спосіб підтримувати контакт і шукати нових друзів
Згадайте, наскільки важко було підтримувати зв’язок з хлопцями, яких ми зустрічали в літніх таборах, поїздках, походах? Доводилося писати листи або дзвонити по телефону. Тепер достатньо пари кліків-і людина завжди буде на зв’язку. У будь-який момент можна зв’язатися з ним по скайпу і побачити його обличчя.
Інтернет – ще й можливість знаходити друзів за інтересами. Не всі живуть в столицях, де можна відшукати «реальних» людей, які цікавилися б тим же, що цікавить вас. Але інтернет дає таку можливість-яким би не було хобі підлітка, від створення кустарних радіоустановок до колекціонування іграшкових конячок, він обов’язково зустріне в мережі однодумців.
Завжди можна знайти тих, хто цінує і розуміє
Не всім щастить зі шкільними товаришами. Мова не йде про цькування — можуть просто не складатися відносини, не збігатися інтереси. У доінтернетну епоху багатьом підліткам доводилося замикатися в собі, але тепер вони можуть просто вийти в інтернет.
Життя сучасного підлітка не обмежується якимось одним соціальним колом — він нескінченно переходить з «шкільного» в «дружній», з «дружнього» в «віртуальний», так і у «віртуальному» їх кілька — шанувальники фентезі, друзі з чату онлайн-ігри, приятелі-анімешники і т. д. Іншими словами, підліток ніколи не залишається один, йому завжди є з ким поспілкуватися і обмінятися думкою. А це дуже важливо і дуже потрібно.
Море можливостей
Курси, гіди, інструкції, відеоуроки — дитина може спробувати себе в будь-якому занятті. Він може навчитися грати на укулеле, малювати аквареллю, вишивати забавні написи. Він може писати і публікувати розповіді – і отримувати на них відгуки.
Інтернет відкриває море можливостей для творчої самореалізації підлітка в абсолютно будь-якому напрямку. Він може стежити за улюбленими художниками, музикантами і письменниками, спілкуватися з ними, отримувати відповіді і поради, надихатися і творити.
Сучасні батьки за інтернет!
На щастя, більшість батьків все-таки усвідомлюють, що світ змінився, і позбавляти підлітка Інтернету зараз — як змушувати його ходити в шорах, зі зв’язаними руками і ногами. Організація Family Online Safety Institute, що займається питаннями сім’ї та дітей, провела дослідження і з’ясувала, що більшість батьків нехай і переживають через вплив високих технологій на життя дітей, але все ж сходяться на думці: Інтернет приносить дітям більше користі, ніж шкоди.
В онлайн-дослідженні взяли участь 587 батьків. 78% з них впевнені, що майбутнє дітей, їх навички та кар’єра тільки виграють від високих технологій, а 64% опитаних зізналися, що високі технології роблять дітей більш креативними. Більше половини батьків вважають, що між технологічною підкованістю дитини і його дослідницькими здібностями є прямий зв’язок.
Разом з тим, опитані впевнені, що дітей слід оберігати від небезпечних речей в мережі — використовувати програми батьківського контролю, обмежувати доступ до потенційно шкідливих сайтів, а ще проводити бесіди: пояснювати, що не варто ось так просто публікувати в Інтернеті свої персональні дані. Якщо ви з дитинства навчите дитину інформаційної гігієни, до підліткового віку він сам зрозуміє, що варто писати в Інтернеті, а що — ні.
